有效教学原则在高中数学评价教学活动中的运用探索

• 作者: 徐梅松
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学原则 教学活动 教学策略 学习方法 数学评价 教学过程 学习效果 巩固性原则 教学评价 教师组织
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G422

摘要

在教师组织课堂开展教学过程中,要使用教学理念与教学原则作为指导,进而确保教学课堂活动能够更具效果.评价教学原则就是一种非常重要的教学原则,这种评价教学不是单纯地开展一些教学活动指导,而是在此基础上建立起有效的教学策略,使学生能够在实情实景中掌握到学习方法,下面,将对有效教学原则具有应用进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐梅松		3	3	1.0	1.0