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摘要:
高效课堂的教学要以学生全面发展为主旨,发挥学生的主体作用.教师要通过定标、导学、合作、讲解、检测,让学生成为课堂的主体,成为学习、生活的主人,让他们学会自主合作探究性学习,语文课堂的效率自然能够得到提高.
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关于新课改下小学语文课堂教学效率提高的思考
新课改
小学语文
课堂效率
教学策略
如何提高小学语文课堂教学效率研究
小学语文
课堂教学
效率
提升
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下如何提高语文课堂教学效率
来源期刊 教师 学科
关键词 语文教学 课堂效率 提高
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1536字 语种 中文
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1 汪丽艳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂效率
提高
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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