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摘要:
在多元化教育的今天,小学语文教学应逐步进行审美教育,培养学生审美能力,促进学生全面发展。因此,小学语文教师应该积极探索审美教育的教学方法,以有效、有趣的课堂教学促使学生树立审美意识,促进其全面发展。
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审美教育
小学语文
渗透
运用
论小学语文教学中审美教育的培养
小学生
语文教学
审美教育
论小学语文教学中审美教育的渗透
小学语文
教育
审美
人文素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中的审美教育
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学 语文 审美 教学
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 王雪梅 河北黄骅市常郭镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
语文
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教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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67
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