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摘要:
本文以职校学生择业观对英语教学的负面影响为切入点,简单阐释职校学生英语认知兴趣的弱化,从宣传国内外职教前景,激发学生求知欲望;多媒体教学,强化学生职业发展的主动意识;生活化教学,构建学生职业实践的发展平台以及情境教学,提升学生职业发展的语言素养四个角度详细阐述职校英语课堂教学的有效策略.
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文献信息
篇名 新疆地区职校学生择业观对英语教学的负面影响及对策
来源期刊 教师 学科
关键词 英语教学 择业观 职校学生
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1399字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
择业观
职校学生
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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