生本理念下小学课程重构的实践

• 作者: 叶和丽
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 小学:课程重构 学科拓展 德育活动 课程体系
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 生本教育
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 字数: 3897字
• 语种: 中文

摘要

课程设置体现的是“用什么方式培养人”的问题。根据“生本”教育理念的“小立课程，大做功夫”的课程观，学校对学科拓展体系和德育活动课程体系进行了重构。根据“生本”教育提倡的课程理念，还在文化课程之外，整合出了综合实践常识课和“一专多能”的艺术体育教育。围绕“生本”教育提出的“以美好学习生活奠定学校德育基础”的德育观，不仅通过学科课程改革，为德育建立了良好的基础，还将德育目标进行课程化设计，以活动的形式进行，成果丰硕。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶和丽	广东省广州市广外附设外语学校小学部	3	1	1.0	1.0