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基础教育论坛
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Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名：
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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1. 有一种爱叫作放手刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在学校管理中，学校要给每一位教师提供一个发挥特长的岗位。针对不同年龄段或不同能力层次的教师提出不同的管理目标。给老教师送弟子，留面子，换脑子，养身子，让老教师看家；给中年教师“搭台子”“给位...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 俗话说，没有规矩，不成方圆。“依法治校”不仅是治校的基本方略，是学校的重要价值目标，也是实现学校稳步发展、高位发展的法治保障。“依法治校”体现在以下五个方面：办学目标、规范办学、教师培养、学...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 信息技术的发展，为借助网络资源，促进教师专业素养的提升提供了便利。临沂市小学数学学科借助网络平台，延伸教研活动时间、空间范畴。他们以QQ群为教研活动载体与切入点，构建“普惠式”“扶优式”“攻...
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5. 且学且行，谱写教研新篇章刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教师的专业成长倍受关注，而教研员的专业成长常被忽视。其实教研员的专业成长更重要，因为教研员的专业影响的是一个区域某学科的教研水平，影响的是这个区域教师的专业成长和教学质量。教研员的学习、研思...
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6. 我的青春，我的大学刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 每位教师在成长的过程中都有其特殊的经历，不管是外在的环境变化，还是内在的心路历程，都会对其职业理想、职业信念、职业认同、专业发展等产生深远影响。通过对教师教育生活的还原，探究教育情境对教师职...
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7. 老师不哭刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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8. 我的教育理想刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教学活动就应该是关注生命成长的活动，学生是教学的主体，教育教学工作就是最大程度地激发学生的主观能动性，开发他们的潜能。教学活动应该尊重学生，对学生最大的尊重不是表扬他行为的正确，而是承认他思...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 目前我校聋生存在心理压力和心理障碍的几种现状，严重影响了聋生的健康成长。笔者通过对聋生的生理、心理、生活环境开展调查研究，从四个方面对心理障碍聋生进行心理康复指导：以人为本，尊重聋生；感受挫...
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10. 关于数学课堂教学有效性的实施策略刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 课堂教学是实施新课程的重要途径之一。关于数学课堂教学有效性的实施采取以下策略：制订合理的教学目标，因材施教地选择教学方式，注重情感因素的调动，及时调控教学过程，关注基础落实，注重应用信息技术...
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11. 浅谈初中数学教学中的培优补差策略刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 培优补差是初中数学教学工作中的一个重要环节，是使数学教学适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的一个重要措施，是上课的一种补充形式。文章从三个方面对此进行了阐述，希望能为同行提供借鉴。
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12. 关于初高中数学衔接的几点看法刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 初中升高中，可以说是人生中比较关键的转折点之一。无论是家长还是学生都格外看重这一过程，因此初高中的衔接就显得格外重要。数学的真正内涵在于培养一个人严谨的逻辑思维，做事情的条理性。学好数学将会...
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13. 浅谈中职数学课堂教学提问的有效性刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 课堂提问是中职数学课堂教学过程中不可或缺的一个关键环节，是启发学生思维、讲授基础知识、控制教学节奏和进行课堂教学反馈的重要手段。确保中职数学教师课堂提问的有效性，是当前中职数学课堂高效教学研...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 中小学语文教材在教学内容、教学方式、教学要求等方面都存在明显的差距。初中和小学相比，教学内容增多，难度加大，学生自然感到学习吃力，难以适应；另外失败次数的增加，使学生学习语文的兴趣与愿望减退...
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15. 习作教学有效性策略探究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 小学习作教学的有效性策略，包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略、习作指导有效性策略、有效性评改的策略，全文紧密围绕习作教学的有效性策略提出具体实施的办法和途径。
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 作文教学对于提高学生尤其是“作文潜能生”的习作能力具有重要的作用。针对“作文潜能生”的认知特点，有效转化“作文潜能生”，最大程度地降低低分率，大面积地提高教学质量，笔者从激发学生的学习兴趣、...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： “爱美之心人皆有之。”初中学生对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情也日益强烈，现实生活在学生的内心深处留下了许许多多鲜活而美好的印象，形成了独特的体验和感受。对美术作品...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 兴趣是一种具有积极作用的情感，而人的情感又总是在一定的情境中产生的。事实表明，与学生现实生活贴近的教学情境容易引起学生的情感共鸣，激发他们学习兴趣；创设贴近学生实际的生活情境，能够拉近学习与...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案，它需要经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制订，并且要以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写，以学案为载体，以导学...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 近年来，微课这种教学形式在网络、媒体出现的频率越来越高，作为课堂的课前预习环节的重要载体、课后“解惑”的一个有力工具，微课受到教师和学校管理者的高度重视，在全国各地迅速成为教育界关注的热点。...
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21. 小学数学游戏化学习的思考与实践刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 当前小学数学的教学中存在着一些问题，教育工作者们根据目前教育改革的要求，将游戏化的教学模式应用于小学数学的教学中，有效引发学生的学习兴趣，提高教学效率。
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学上有许多的规定，这些规定有时候看上去是强硬的，需要被重复和被强化。实际上，这些规定都是有道理的，而且这些道理都非常有意义，有它的知识来源。如果数学教师用适当的方法让学生体会这种道理，学生...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 情景剧是英语学习的有效手段，通过创设生动、形象、逼真的情景，使学生产生身临其境的感觉，能够促进学生语言能力及情感、意志、想象力、创造力等整体发展。文章以笔者所在单位江苏省十二五教科规划的“童...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 从中学到大学是人生中的关键时期，在这个时期中大学新生的心理、生理以及周围的环境都发生了变化，这也影响着他们今后在大学当中的发展。文章以沈阳师范大学学前教育专业为例，采用问卷调查的方式对350...
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25. 生活在小学数学课堂上律动着刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学源于生活又应用于生活。数学课堂的教学应结合生活实际，这样可以将抽象的数学知识转化为生动、有趣且易于理解的数学问题，同时这样的数学课堂可以激发学生的学习兴趣，有效提高课堂效率。笔者从几个方...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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