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11001
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基础教育论坛
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Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名：
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
出版周期：
周刊
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教育部考试中心制定的《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已正式出炉，对于命题者和备考者都具有指令性的价值。在备考中应关注以下几个方面：从整体上把握考查知识内容，着重研究重点及新增创...
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2. 艺术教育为什么很重要刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 艺术教育在当代社会究竟具有怎样的价值和意义是值得我们探索和追寻的问题。艺术教育对个体、家庭、学校、社会、民族、人类都起着至关重要的作用，艺术教育是创造力和想象力的教育，涵养着人的精神世界。
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3. 怎样提炼学校课程哲学刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 提炼学校课程哲学的过程是聚焦、扬弃的过程，更是研究、构建的过程。提炼学校课程哲学必须直面学校实际，在已有的课程哲学理念中，在教师和学生现有的做课程的方式中，在学校的课程历史和传统中寻求自己个...
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4. 阳光课程，让师生共沐成长刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 学校教育的宗旨是培养人，培养全面和谐发展的人是这个时代和社会赋予我们的责任。学校应该为培养社会人确定怎样的发展目标，提供怎样的教育？这应是每一所学校都需做出回答的问题。
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 传统的语文教学大纲，过多地强调了语文的工具性；新版的语文课程标准又过度地强调了语文的人文性。本文对怎样把两者很好地结合起来，提升语文教学的有效性做了探讨。
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 伴随九年一贯制学校的建立，年级、年段间的衔接问题尤为凸显，教育教学交接管理制度，成为突破这一管理瓶颈的主要手段。借助交接管理内涵的界定及对九年一贯制学校办学现状的细致分析，梳理出适应九年一贯...
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8. 传承文化蕴理达人刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 继承和弘扬中华民族优秀文化是教育发展的必然要求，是促进学生健康成长的有效途径。学校确立了“传承文化，蕴理达人”的文化建设思路，并从思维过程的角度构建起“继承—创建—融通”的学校文化建设路径。
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 大力推进依法治教对教育事业改革与发展具有重要意义，它为教育事业改革和发展提供法治保障，也是提高教育行政机关和学校管理效能的客观需要，更是协调教育领域内各种关系、解决教育纠纷的有效途径。本文通...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着平板电脑、电子书包、移动学习等新概念的出现，新一轮的信息技术又开始势不可挡地进入教学领域。信息化教学变革的本质不仅是新技术的应用，更是意味着人类教育从工业时代转向了信息时代，其正确方向是...
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11. 基于智慧教室的小学英语创新教学刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 小学阶段是小学生接受、学习英语的最初和最佳时期。这一阶段引导学生正确认识英语，培养学生学习英语的兴趣是至关重要的。互联网的普及和广泛应用为教育教学带来了新的生机，为学生学习提供了优越的多样化...
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12. 以“连接”实现学校发展的转型刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 面对如何实现优质学校的持续高位发展等一系列问题与困惑，学校以“办孩子喜欢的学校”为核心，以课程改革为主线，从“儿童立场”出发，培养懂儿童的老师、开发有意思的课程、营建自主高效的新课堂、丰富课...
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13. 探寻教育的距离之美刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教育者要培养孩子形成自我知识化与自我行动化的能力。本文通过“远与近，开与合，放与收”等方面，探寻适度教育的方法和途径。
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 学校文化是学校特色创建之根脉，学校特色则是学校文化滋养之大树。学校在发展过程中将校园环境作为学生思想道德建设的文化基石，将科研兴校作为学校改革发展的内驱力，将课堂改革作为学生生命成长的沃土，...
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15. 备考中的五级联动战略与五三策略刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 成绩的突破源于深思，备考的高效源于追求。在近几年高考中，学校文综合成绩连续实现超越，源于每届精锐的高三团队的集体创作。学校在备考的思想动员上坚持实施五级联动战略，在备考实战中落实五三策略。集...
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16. 浅谈语文学科自学习惯培养刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 良好的学习习惯有助于提升学生的自学能力。教师要注重培养学生使用工具书、参考书进行课前预习，认真阅读、仔细思考，边读边批划、边背诵，质疑问题、采集错题，独立完成作业、认真检查，及时复习、整理归...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 班级中的“中间型小团体”是不可忽视的一个群体。这一类的小团体占据班级大多数人，要积极引导，争取其向“亲班级型”的小团体靠拢，引导他们关心班级建设，支持配合班主任工作，让他们朝着适合班级发展的...
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18. 以学案教学为载体逐步构建高效课堂刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在学案教学实施以前，我校的课堂教学在教学设计、教法学法、知识定位方面存在着很多问题。为了提升教学质量，打造高校课堂，学校在反复探索和实践中摸索出以学案教学为载体，逐步构建高效课堂之路。
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19. 智障儿童的生存教育浅探刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 智障儿童这一特殊群体的生存教育，应该成为培智教育关注的重点。提高特教工作者对生存教育的认识，在教育教学中用爱心不断把生存教育渗透到学生学习、生活之中，做到因材施教，大胆鼓励，并为孩子们提供良...
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20. 怎样教学生爱学习刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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| ISSN | 1674-6023 | CN | 21-1565/G4 |
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