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基础教育论坛
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Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名：
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
出版周期：
周刊
邮编：
地址：
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11001
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 小学生天生好动,活泼又顽皮,如何做好小学生的班主任管理工作,就得有一颗妈妈一般的爱心,把学生当作自己的孩子一样.班级管理是一个综合性工程,必须运用多种方法,不断探究班主任教育管理的新方式.在...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 新课程的提出,素质教育的要求以及社会发展的趋势,都迫切地需要少先队辅导员准确认知自身角色,重塑自身形象,强化自我修养,担负起人才培养的重任.
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3. 让数学阅读成为一种需要刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 数学是一种语言,它已经成为一种社会的学科语言,数学阅读与语文阅读一样可以培养孩子的语言能力.数学阅读可以读数学教材,数学阅读可以是数学概念、定义、公式的阅读.数学的学习不能离开阅读,数学阅读...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： “综合与实践活动”是小学数学增设的一个新型课程,要使学生真正在数学综合实践活动中,通过观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理等过程,理解数学问题的提出、数学概念的形成和数学结论的获得...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着社会的经济发展和科学技术的进步,将多媒体技术应用于教学中的理念越来越受到人们的关注和重视.特别是多媒体技术在初中数学教学中的应用,打破了传统的教学模式,有效地提高了初中数学的教学效果.多...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 以2015年浙江省高考数学理科的选择题第8题的解法为例,探讨了高中数学立体几何内容中二面角的平面角定义的合理性.
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7. 数学课堂的语言艺术刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 语言是传递信息、表情达意的工具.在课堂教学过程中,语言是完成师生之间、学生之间、学生与书本之间交流活动的最有效、最直接的工具.随着课改的深入,数学课堂中越来越重视对学生各方面素质和能力的培养...
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8. 向量——思维的全新视角刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 向量是高中二年级新增加的内容.用向量的观点研究教材的知识结构体系,培养运用向量解决问题的意识和能力,是极富创新意义的.文章对向量在代数、解析几何、立体几何中的一些新颖的应用进行一些浅显的讨论...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： “探索型的学习方式”和“研究性学习”可以培养学生自主学习的能力,可以培养出更多更好的创新型人才,通过对不等式||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|应用的探究,沟通知识之间的联系,探求...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 要想使课堂教学能够高效,我们必须积极探索适合学生的教学设计,每堂课尽可能采用多样化的教学模式,从而提高学生的兴趣,达到高效的目的.
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11. 中年级阅读的求真之旅刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,并把“丰富语言的积累”写进了教学目的,对学生的阅读量还做了明确的规定:中年级课外阅读总量不少于40万字...
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12. 夯实练笔 演绎精彩刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 习作小练笔机动灵活、形式多样、切入口小、难度低,是培养写作兴趣、提高学生写作水平的一种有效的方法.教师应充分挖掘课内外读物和日常生活中的习作要素,不失时机地引导学生练笔,培养勤于动笔的良好习...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 教师要善于利用作文资源,有效地激发学生的习作兴趣,拓宽学生的思路,教学才能取得满意的教学效果.“体验—分享”范式作文教学是提高学生习作水平的有效手段,根据教学实践力图构建“以体验为前提,以多...
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14. 让小学语文课堂在艺术中灵动飞扬刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 自古以来,音乐与文学的关系就一直有着共生同源的说法,两者相互借鉴、相互影响.文章结合教学实例,从导入、朗读、理解三大环节论述了音乐艺术在小学语文教学中的应用策略,以期能以音乐作品强大的感染力...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 有效合理地开发利用丰富多样的课程资源,充分发挥儿童学习英语的优势,创造良好的环境,拓展小学生学习和运用英语的渠道,从而促进教学质量的不断提高.
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着浙江省高中课改的深入,基于学校“适性教育和而不同”的办学理念,根据学生需求和学校发展需求,整合社区、学校、网络等教育资源,优化课程结构,开展建构具有学校特色的、基于学生适性发展的“趣—悦...
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17. 浅谈科学课堂中的非预设生成刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在教学中经常会有与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况发生,教学不再按照预设的路线前进,这时就需要教师及时捕捉,打破预设,及时调整,随机处理新信息,迎来不曾预约的精彩.
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18. 打造活色生香的语文阅读课堂刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的重要组成部分,文章就如何锻炼学生的阅读能力进行探究,并总结出五种基本方法以加强学生的能力.
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19. 巧借东风,给小学科学“松绑”刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式变革,充...
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20. 浅谈小学生课外阅读指导刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读.课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是语文课的延伸,是阅读能力训练必不可少的组成部分.对小学生...
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21. 引源头之水 开习作之渠刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 小学作文教学一直是一个难点,难的不是教会学生写作文,而是让学生写出有个性的作文,写出吸引人的作文,写出感动人的作文.新课标在习作上淡化了文体要求,提倡自由表达,尊重学生的人格个性,强调个人体...
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22. 为学生的个性阅读提供“可能性”刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 体验和感受文字语言内涵,关注学生的自主体验,找准学生朗读感悟的切入点、关键点和训练点,为学生的个性阅读提供更多的“可能性”.
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23. 构建合作平台 提高学习实效刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.然而,目前课堂教学中的“小组合作学习”往往存在“注重形式,忽视实质,缺乏实效”的现象,使合作学习流于形式...
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24. 在作文教学中培养学生的观察能力刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 作文教学中,教师要重视对学生观察的指导,培养学生观察和思考的习惯,提高观察能力.学生养成了观察的习惯,就能够随时描写自己身边的事物,能够自觉地分析研究事物,这样便会自觉地积累作文素材,作文时...
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25. 有效批注:生本课堂更务实刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阅读教学的批注不能只注重形式,忽视批注阅读的有效性,造成华而不实的伪“生本课堂”.有效的批注策略应从以下几方面入手:在“静”与“动”的转换点进行感知性批注,在“直观”与“抽象”的交叉点进行概...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在教学中培养学生的自主思考能力是教学的重要内容,作为教师也应该在教学过程中思考自己的教学实践.对于低年级学生的教学,无论是在拼音教学、识字教学还是课后作业的布置,教师都应积极思考,从而提升学...
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27. 教育需要“润物细无声”刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 当今的教育,力求“快”、立竿见影,但是如此快速的教育方式真的带来了高效的学习效益了吗？作为教育工作者,需要我们在教育这条大道上用爱心、耐心、恒心,慢慢浇灌这些“小花”们.“教育是慢的艺术”的...
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28. 《基础教育论坛》征稿启事刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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