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基础教育论坛
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Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名：
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 对S市某区258名小学教师进行评价素养的现状调查结果发现:教师的评价素养处于较高的水平,但内部四个维度间得分差异性大,评价技能得分最高,评价态度得分最低.教师评价素养受外部因素(同行层面、社...
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3. 在生活中学语文用语文刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 新课标指出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力.语文教育...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 家庭是孩子生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所.而家长则是孩子的启蒙老师,血缘的亲情使家庭教育具有学校教育、社会教育不可取代的地位和作用.世间万物都是需要遵循一定法则的,人是如此,教育...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 中等职业学校人才培养质量的提升,离不开一支专业化的中等职业教育教师队伍作保障.本文通过对沈阳市中等职业学校教师的调查了解了目前中等职业学校教师队伍的职业素质现状,并于分析成因的基础上提出了富...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 纵观古今,横瞰中外,教育家们不约而同地坚信通过主动学习去探索知识是学生有效掌握知识的绝佳法宝.有实验证明,学生主动学习效率是被动学习效率的四倍到十倍以上.主动学习的学生往往做题速度快,也更加...
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7. 享受数学舒展心灵刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 数学是一门丰富多彩、充满趣味的学科,教师只要勤奋地引领学生在数学的花园里耕耘播种,那学生收获的将不仅仅是理性的数学思维果实,还会有丰硕的道德果实.
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 学生的学习节奏、学习风格各不一样.怎样让学生按照自己的节奏、自己的方法学习知识？怎样通过及时、不断地反馈,让学生不断改进自己的学习？怎样全面了解每一个学生的学习状况,让教师实现一对一辅导？本...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 本文对2016年高考新课标Ⅱ卷文综地理试题进行了详细客观的分析,认为命题符合教育部考试中心颁布的《考试大纲》和《考试说明》中规定的能力要求及内容范围,试卷及试题的形式、难度基本保持稳定,具有...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 针对当前语文阅读教学“重结果轻过程”的教学现状和“碎片式”阅读弊端,提出语文阅读教学的新的思路.重新界定深度阅读的概念,将深度阅读的内涵确定为“促使学生深入文本、感悟文本,获得阅读真谛的有效...
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11. 小学语文课堂观察工具的开发刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 课堂教学是一个复杂系统,是由大量相互联系和作用的要素构成的网络,是具有特定功能的有机整体.听课者互惠共赢、自主的一种需求,并能有效促进教师专业发展和促进学生学习.为此,作者提出了课堂观察工具...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 南京市各中小学都在尝试探索全新的课堂教学模式,以新理念、新思想、新教学观打造新课程标准下的新课堂.我校也在积极打造“生动课堂”,提出“找出原型、建立模型、应用模型”的“模型思想”下的数学课堂...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 在当今“研训一体化”的发展趋势下,如何进行教师培训工作,本文提出了“学人更要学己”的观点,即发挥自己工作中的优势,把个人的专业特长与新的系统、新的发展路径有效融合,是利用个人原有的知识与经验...
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14. 如何让自主学习激发学生学习潜能刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 新一轮初中课程改革强调要改变长期以来学生被动地依赖地接受性地学习方式,倡导构建以教师为主导、学生为主体的“自主学习”模式.英语新课程标准也明确规定,基础教育阶段英语课程的任务是“激发和培养学...
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15. 小学语文阅读教学方法高效化初探刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 本文主要阐述了在目前课堂上存在感悟少,串讲多;求异少,求同多;阅读指导失衡等问题.提倡在新课程理念下,以生为本,构建“轻松快乐学习法”,体现学生主体性;采用“以生定序教学法”,提高课堂教学效...
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16. 浅谈初中学生地理思维能力的培养刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 在地理教学中培养学生创新素质,具有独特的优势.地理课堂教学,涉及自然科学与人文社会多方面的知识,综合性、实践性、时代性较强,更能激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望.因此,培养初中学生良好的...
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17. 浅谈校本培训中的同伴互助观课活动刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 校本培训的新机制——“同伴互助观课活动”是一种横向的同伴互助指导活动,是教师之间的互助指导的听课,其目的主要是通过观课,授课与观课双方在某些预设的都关心的课题方面进行研讨、分析和切磋,进而改...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 众所周知,识字能力是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步.特别是小学低年级的识字能力,关系到儿童智力潜能的开发,更是对其创新精神、创新能力的发展有不同程度的影响.可见,识字教学是...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 本文针对当前通过静态网站或网页提供学案帮助学生自主学习中出现的主要问题,结合Moodel平台的特点,提出一些解决问题的方法,期望能对初中信息技术教学改革提供一些新思路.
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20. 关于幼儿发展评价的研究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 幼儿发展评价是了解幼儿的发展状况、对幼儿实施有效教育、提高幼儿园教育质量的重要手段.本文主要阐述基于《指南》和行为采集技术的幼儿发展评价新体系的探索与完善.
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要：
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22. 别样的风景更美刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要：
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23. 也把事故变故事刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2016年35期页码:摘要：
基础教育论坛基本信息
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| 曾用名 | 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛 | ||
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| ISSN | 1674-6023 | CN | 21-1565/G4 |
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