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摘要:
介绍了PBL教学方法在“非金属元素小结”教学中的应用.对问题的设置及学生的反馈情况进行总结,并探讨了PBL教学中教师的作用.
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PBL教学法
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 PBL教学法在非金属元素小结教学中的应用
来源期刊 化学教育 学科
关键词 元素无机化学 PBL教学方法 问题的设置
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 理论课教学
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 3189字 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015060034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚光 东北师范大学化学学院 28 186 8.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
元素无机化学
PBL教学方法
问题的设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
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