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CBL结合PBL突显能力培养的教学案例设计
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教学设计
药学专业药理学课程中 PBL教学案例设计
药学专业
PBL教学案例
设计
高等代数案例教学中几个教学案例的设计
案例教学
高等代数
教学模式
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篇名 教给方法培养能力——《口耳目》教学案例
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.2
字数 5471字 语种 中文
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