高职高等数学的任务驱动型教学模式教学

• 作者: 刘艺林
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 高等数学 任务驱动型
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

数学知识来自于生活,也服务于生活.数学不仅仅是一门学科知识,更是逻辑思维、抽象思维的体现,并对科学技术和工程技术的不断发展起到积极的促进作用.因此,高职院校中高等数学作为基础性的课程,在很多的专业中都有开设.为了促进学生不断提高其学习能力,高校应在实践教学中积极应用任务驱动型教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艺林		4	3	1.0	1.0