探究小学信息技术课堂问题引导

• 作者: 宋德彬
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 问题引导 发展
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 382-383
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

信息技术是小学阶段的重点学科，通过学习信息技术，能够培养学生的信息素养，开拓学生的视野。因此采用多种教学方法实施信息技术教学，提高教学效果至关重要，本文主要以问题引导法为例，研究小学信息技术课堂的问题引导策略，提高教师教学效果，增强学生的问题意识，确保学生学习的有效性。