浅谈幼儿早期识字阅读的教育

• 作者: 陈柱信
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 识字 阅读
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 354
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 2725字
• 语种: 中文

摘要

早期教育的一个重要任务就是培养孩子良好的阅读习惯.早期是成功的重要条件,早期阅读是终身学习的基础,早期分享阅读是让孩子享受到阅读的乐趣.在对幼儿进行早期阅读、识字能力的培养和训练中,只要各种教育手段的相互配合,相互渗透,幼儿早期阅读和识字能力的培养、提高,必将对幼儿进入书面语言阶段的阅读产生深远的影响,也将对幼儿的终身发展起着决定性作用.