探讨小学语文教学发展性评价

• 作者: 李云春
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情感评价 情感互动 自主发展
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2861字
• 语种: 中文

摘要

新课程强调，评价是教学的一个重要组成部分，贯穿于教学活动的每一个环节。小学低年级语文学习评价应坚持发展评价，以激励为主，使每个学生富有激情和持续发展的心理品质，促进学生积极主动地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云春		1	0	0.0	0.0