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摘要:
培养学生学习数学的兴趣,是小学数学教学任务之一,是学习活动中重要的心理因素。它可以使学生对数学知识有顽强的追求和积极的探索。培养兴趣应在教学过程中结合数学知识教学进行。激发学生兴趣,要与他们建立良好的感情,进而激趣引入,巧设游戏激起他们求知欲望,从而让他们爱上数学。
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基于学习兴趣培养的小学数学教学研究
学习兴趣
培养
小学
数学教学
小学生数学学习兴趣的培养
数学学习兴趣
小学生
培养
学习成绩
学习数学
小学阶段
起始阶段
学习生涯
小学数学教学中培养学生推理能力探微
小学数学
课堂教学
推理能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探微在小学数学教学中如何培养学习兴趣
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学数学 建立情感 激趣引入 强化训练 生活引导 巧设游戏
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 243-243,244
页数 2页 分类号 G623.5
字数 5239字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
建立情感
激趣引入
强化训练
生活引导
巧设游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
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chi
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