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摘要:
历史学科是一门研究过去的事为主要内容的科学,由此可见,历史的教学过程当中应当重视历史唯物主义思想的应用和实践,这也决定了历史教学过程当中应当重视开放性课堂的探索和实践。本文通过分析九年级开放性历史教学的目标,进而研究开放性教学的具体内容、过程和课后的巩固,目的是提升九年级历史课堂教学水平。
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文献信息
篇名 九年级历史开放式课堂教学的探索和实践
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 历史教学 开放式课堂 探索 实践
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 历史?地理
研究方向 页码范围 296-296
页数 1页 分类号 G633.5
字数 语种 中文
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