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摘要:
教学改革的深入进行将信息技术带入了数学课堂,在这种新形势下,教师要及时更新教学观念,抓住信息技术为数学教学带来的机遇,勇于迎接挑战,培养学生的思维、创新、实践能力,促进其全面发展.文章分析了应用ipad设备开展教学的优缺点,并以曲线方程部分为例,探讨了基于ipad设备的高中数学创新教学策略.
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文献信息
篇名 基于ipad设备谈高中数学创新教学——以曲线方程部分为例
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 高中数学 ipad设备 创新教学 曲线方程
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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1 葛光 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
ipad设备
创新教学
曲线方程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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