有关初中数学教学的情境渗透与融合的探讨

• 作者: 虞益澜
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中数学 情境渗透
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在全国教育体制改革的不断深入下,对学生进行知识灌输和作业至上的传统初中数学教学理念已经不能适应当前学生全面发展的需求.许多新的教学理念在新课改的背景下不断涌现出来,其中最引人注目的是情境渗透.而情境渗透的教学理念,就是在教师教学过程中创设和学生的日常生活密切相关的学习环境,让学生乐于用自己的思维方式去思考问题,从而激发学生的好奇心和学习兴趣.

作者信息

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1	虞益澜		2	0	0.0	0.0