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摘要:
翻转课堂教学模式是一种以学习理论为基础的个性化教学模式,这种教学模式在实施的过程中学员需要一定的时间去适应.在较长的时间内,学员能够对教学内容提出一些有意义的问题,并且能够对所学习的内容进行深入的思考.在电大教学中应用翻转课堂模式,方便教师对学员深入地了解,并且能够针对学员出现的学习问题进行个别化的查询和分析,从而探讨学员理解概念上的问题,帮助学员理清教学中不懂的问题.
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在电大数学教学中的应用
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 翻转课堂 教学模式 电大 数学教学 应用
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G424.21
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翻转课堂
教学模式
电大
数学教学
应用
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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