探究高中数学教学中数学思维能力的培养

• 作者: 宁永楠
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数学教学 数学思维能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课改推出之后,使得高中数学教学思路有了一定程度的革新,新课标下数学教学实施素质教育的主要目的是强化学生的数学思维能力.数学教学的表达方式应以全新的体系和框架来体现、以深入和实践为基准,快速、有效地培养学生的思维能力,更好地理解数学知识,从而锻炼自身的数学思维能力.本文主要介绍了培养数学思维能力的意义及策略,旨在为以后的高中数学教学研究提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁永楠	江苏省睢宁高级中学北校	1	0	0.0	0.0