生活化教学策略在高中化学教学中的应用

• 作者: 范睿雪
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 生活化教学 作用 具体应用
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

高中化学的课本知识内容与生活有着密切的联系,知识来源于生活,反过来学生对知识的学习也能够促使学生更好地了解生活.在高中化学的课堂教学中,教师运用生活化的教学方式,能够提高学生的学习兴趣,提高学生认识生活现象的能力,同时也能够提高学生解决实际问题的能力.在高中化学的课堂教学中,教师可以通过多种方式实现教学生活化的目的,最终实现提高高中化学课堂教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范睿雪		3	0	0.0	0.0