基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准下,如何让初中物理课堂生活化,让学生积极主动学习,如何建立高效课堂,是广大初中物理教师都在研究的问题,本文从密切联系生活、重视实验教学、营造和谐学习环境、进行教学反思等几个方面探讨了如何在新课标下实施初中物理高效课堂的教学。
推荐文章
探析新课标下初中语文和谐课堂构建对策
新课标
初中语文
和谐课堂
构建对策
新课标下高中物理实验课如何“高效”
新课标
高中物理
实验课
高效
新课标下初中地理“活动”栏目的教学分析
新课标
“活动”栏目
初中地理
自然活动
注意点
新课标下的小学语文古诗课堂美育探究
新课标
小学语文教学
古诗
课堂美育
语文素养
教学意境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下初中物理高效课堂的思考
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 新课标 初中物理 高效课堂 教学
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 301-301
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2708字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
初中物理
高效课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导