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摘要:
只有教给学生阅读方法,让学生会读书,学生课外阅读才会达到事半功倍的效果.因此,要做到"三个结合",即课内外有机结合;泛读与精读有机结合;读书与笔记有机结合.
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篇名 谈谈小学语文阅读
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 阅读 方法 小学语文
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 388-389
页数 2页 分类号 G623.2
字数 1783字 语种 中文
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