追求语文文本阅读"三境界"

• 作者: 谭蕾
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 文本阅读 三境界
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 379-380
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1554字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段就要让学生养成阅读的好习惯,尤其要有阅读的追求和境界.文章仿照王国维谈论做大学问的形式总结了阅读的三种境界,并把它解读为耐得住寂寞,心无旁骛,静心沉思;情随文迁,再进一步,深层阅读;有自己独特的看法,不随波逐流,展开个性化的阅读等三个层次,以期对现在的阅读教学有一定的指导意义.