数学好玩,玩好数学——“填数游戏”教学案例

• 作者: 杜瑞琼
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 填数 游戏活动 分析推理 案例描述 答题卡 羊村 堂课 走迷宫 宫师 行走路线
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教学目标：1.在生动活泼的情境和游戏中,激发学生的学习兴趣,培养学生合作和主动探索的精神.2.经历填数游戏活动,提高学生分析推理能力.3.培养学生观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力.教学重点：经历填数游戏活动,学会正确、准确、合理地推理,初步提高分析推理能力.教学难点：正确分析题意,提出并解决实际问题.案例描述课前游戏：判断位置,区分行列.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜瑞琼		1	0	0.0	0.0