生活化教学,让初中数学教学更加精彩

• 作者: 欧阳加亮
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 初中数学 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

众所周知,数学来源于生活,必将运用到生活中去.《数学课程标准》也明确指出：＂要让学生感受到数学与生活的密切联系,要从学生已有的知识与生活经验出发,让学生感受数学形成的过程.＂鉴于此,初中数学生活化教学的重要性不言而喻,教师必须意识到此点,为学生设计生活化的教学活动,发挥学生学习的主观能动性,让学生真正地学有所思、学有所获、学有所悟.本文笔者以生活化教学为中心,期望可以促使初中数学教学更加精彩.

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1	欧阳加亮		1	0	0.0	0.0