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行走在追求幸福的教育之路上——江苏省苏州工业园区方洲小学
行走在追求幸福的教育之路上——江苏省苏州工业园区方洲小学
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苏州工业园区
江苏省
小学
教育
幸福
专职教师
办学特色
校本课程
摘要:
江苏省苏州工业园区方洲小学建校于2010年,现有61个班级、3000余名学生、167名专职教师。学校秉承“智圆行方”校训,坚持“一校一品,一品多元”的办学特色,开设“多彩童画”“快乐足球”等校本课程。
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教师,走在追求幸福的路上--浅析教师幸福感
教师幸福感
制约因素
对策
谈工业园区规划环境影响评价
工业园区
规划
环境影响评价
重点评价内容
工作思路
山西焦化循环经济工业园区案例研究
焦化工业
工业园区
循环经济
工业园区档案的特点及其管理策略
工业园区
档案特点
管理策略
内容分析
文献信息
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相关学者/机构
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内容分析
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文献信息
篇名
行走在追求幸福的教育之路上——江苏省苏州工业园区方洲小学
来源期刊
江苏教育
学科
教育
关键词
苏州工业园区
江苏省
小学
教育
幸福
专职教师
办学特色
校本课程
年,卷(期)
jsjyb_2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
F0002-F0002
页数
1页
分类号
G62
字数
语种
DOI
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节点文献
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江苏省
小学
教育
幸福
专职教师
办学特色
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
其它
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1 28-2 28-486 28
创刊时间:
1953
语种:
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
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