论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
24755
总下载数（次）
9
江苏教育
分享
投稿
Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
24755
总下载数（次）
9
分享
文章浏览
年度刊次
-
2020年
-
2019年
- 96期
- 95期
- 94期
- 93期
- 92期
- 91期
- 90期
- 89期
- 88期
- 87期
- 86期
- 85期
- 84期
- 83期
- 82期
- 81期
- 80期
- 79期
- 78期
- 77期
- 76期
- 75期
- 74期
- 73期
- 72期
- 71期
- 70期
- 69期
- 68期
- 67期
- 66期
- 65期
- 64期
- 63期
- 62期
- 61期
- 60期
- 59期
- 58期
- 57期
- 56期
- 55期
- 54期
- 53期
- 52期
- 51期
- 50期
- 49期
- 48期
- 47期
- 46期
- 45期
- 44期
- 43期
- 42期
- 41期
- 40期
- 39期
- 38期
- 37期
- 36期
- 35期
- 34期
- 33期
- 32期
- 31期
- 30期
- 29期
- 28期
- 27期
- 26期
- 25期
- 24期
- 23期
- 22期
- 21期
- 20期
- 19期
- 18期
- 17期
- 16期
- 15期
- 14期
- 13期
- 12期
- 11期
- 10期
- 9期
- 8期
- 7期
- 6期
- 5期
- 4期
- 3期
- 2期
- 1期
-
2018年
-
2017年
-
2016年
-
2015年
-
2014年
-
2013年
-
2012年
-
2011年
-
2010年
-
2009年
-
2008年
-
2007年
-
2006年
-
2005年
-
2004年
-
2003年
-
2002年
-
2001年
-
2000年
目录
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 批判性思维是一种具有“核心”价值的素养。所谓“批判性思维”(Critical thinking),按照恩尼斯(R.Ennis,1989)的观点,是指对做什么和相信什么作出合理决策的能力。也就...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 深度学习被引进教育领域后,不同学者对其有不同的理解。综合来看,深度学习具有引领性、挑战性、主动性和发展性的特征。为思维而教,指向学生的理解性思维、批判性思维和创造性思维,这也揭示了深度学习和...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 批判性思维的培养既是语文课程的需要,也是语文教育的目标。实践研究证明,要实现语文深度学习中批判性思维的培养,首先要从语文课程设计的角度进行校本化的架构,为教学提供丰富的课程资源;其次,还应依...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 目前在道德与法治教学当中,缺少对批判性思维模式的认识以及实施。为了改善现有教学状态,在教学实践中,教师可从质疑、桥接和概念构图三个方面着手,培养学生的批判性思维能力。通过对课前质疑进行针对性...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 批判性思维是深度学习所需的高阶思维之一,更是一个合格的现代公民应具备的重要思维品质和精神。小学数学深度学习中,需要重建教师和学生的学习身份,让教师回到学习者身旁,让学生成为积极主动的“教者”...
-
6. 植下批判性思维的种子刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 批判性思维是创新型人才的特质,也是国内外在研制核心素养标准的一个重要维度。培育学生的批判性思维,需要创设滋生批判性思维的学习情景,训练学生的推理论证能力,培育学生具有批判性思维特质的心智习性...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 倾听是一种重要的教学行为。在当前的课堂教学中,不少教师存在着选择性倾听的行为,这在一定程度上远离了教学的初心,影响了教学目标的达成。一般来说,课堂教学中教师的选择性倾听主要表现在对倾听对象、...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在科学教学中,教师往往认为大脑是思考的唯一器官,身与脑是分离的。可现实是低年级学生常常借助身体进行思维,并达成科学课的学习目标。鉴于此,教学时,教师有必要关注学生的身体及“身体思维”,弄清“...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文章体式是文本解读和教学设计的基点。诗歌与散文(广义)是小学语文教材中最重要的两种文体,“诗”与“文”体现着从“走路”到“舞蹈”的文学意味,“诗文互转”蕴含着从“变化”到“理解”的教学意义。...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 核心知识是指蕴含同一个基本的、反映学科本质特征的主要内容或关键内容,抓住核心知识而教有助于发展学生的学科关键能力。教师从教材内容解读、学科思维方式、教与学的方式等方面探寻把数学抽象能力、推理...
-
11. 小学英语文本再构的反思与实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文本再构是一种受中小学教师喜爱的文本处理方式。然而在实际教学中,部分教师为了文本再构而再构,存在着文本再构目标不明确、情境不适合、内容不适度、语言不丰富等问题。鉴于此,教师应当立足反思,把握...
-
12. 回到原点助力生长刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在课堂中,教与学相伴相依,学是教的起点,也是教的归宿,更是体现教学价值的所在。聚焦“学”,需要在“教”的引导下让“学”从自发走向自主与自觉,“以儿童的方式”“以专业的方式”聚焦“带得走的东西...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 小学数学课堂中的对话,是指师生为了实现数学课程目标,通过教师与学生、学生与学生的相互启发与讨论促进理解、催生创造的过程。积极有效的对话不仅可以增进师生间的理解与认同,促成有意义的学习,在营造...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 【设计理念】经验是指在已发生事件中获得的知识。小学生知识理解的“内因”和“内在图式”大多隐于经验之中。无论是在生活中获得的经验,还是在学习中获得的经验,都应该是教师开展教学活动的“内因”和“...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 【设计理念】1.释放教师的内力,让教学具有“柔软的亲切”。第13届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动提倡使用教材以外的内容,同时限制教师使用信息技术手段,且不得提前准备板书贴条等。...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 对比以往版本语文教材的习作版块,统编《语文》习作板块呈现出诸多优势:注重写作启蒙,培养学生基本的写作意识;教学内容连贯,让各年段习作教学呈现阶梯分布;习作例文独特,引领学生的表达走向个性;提...
-
17. 以支架式提示赋予习作进阶的力量刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 语文习作教材逐渐进入统编时代。与以往教材相比,统编《语文》教材中写作部分的改革尤为明显,主要体现为由“例文模仿”到“习作提示”的转变,更加注重习作方法、习作策略等元认知知识的学习,为学生习作...
-
18. 例谈模型思想的渗透要点刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 张奠宙教授提出,数学模型是针对或参照某种事物系统的特征或数量相依关系,采用形式化的数学符号和语言,概括地或近似地表述出来的数学结构。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“模型思想的...
-
19. 设计“轴问题”教好英语绘本刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 绘本教学是当下小学英语教学研究的热点话题。在现实的绘本教学中,很多教师要么是东一榔头西一棒子漫无目的,要么是喋喋不休地对文本进行深度挖掘,这种支离破碎的教法肢解了绘本,也让学生丧失了整体性的...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 江苏省昆山市培本实验小学于1905年由昆山近代“新学”创始人徐梦鹰先生创办。学校的前身可以追溯到300多年前著名教育家朱柏庐先生开设的玉山书院,后人又在此设立了顾炎武纪念祠堂、“三贤”堂。回...
-
23. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在每个孩子的内心深处,都存在一个宇宙,它以无限的广度和深度而存在着。……大人们往往被孩子小小的外形所蒙蔽,忘却了这一广阔的宇宙。大人们急于让小小的孩子长大,以至于歪曲了孩子内心广阔的宇宙,甚...
-
24. 封底人物:吴勇刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 吴勇,“童化作文”的倡导者,江苏省语文特级教师,南京市上元小学副校长,南京市小学语文吴勇名师工作室主持人,曾获评“全国有重要影响的小学写作教学名师”,“童化作文实践”获评2013年江苏省教学...
-
25. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 专题“课堂融合:小学数学开放题研究的新作为”(《江苏教育》2018年第12期),引发了我的思考。开放题教学,以更开放的视角分析教材、设计教法,依托对教材的深度挖掘,整合常态课堂教学,并从常态...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 江苏省苏州工业园区跨塘实验小学始建于1912年,扎根在拥有六千多年良渚文化的沃土上,是一所有着深厚历史文化底蕴的百年老校。学校扎实开展吴文化特色研究,整合、构建涵盖“融雅”“融慧”“融秀”“...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育评价信息
江苏教育统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育
保定职业技术学院
北京大学研究生学志
北京教育学院学报
长春大学学报
长春师范大学学报
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
赤峰学院学报(科学教育版)
城市治理研究
常州文博论丛
东吴学术
国际学术动态
广西教育
高职论丛
淮海文汇
黄海学术论坛
黑龙江教育(高教研究与评估)
黑龙江农垦师专学报
河套学院论坛
华中人文论丛
华中师范大学研究生学报
酒城教育
集美大学学报(教育科学版)
今日教育
今日四川
