论高中音乐鉴赏教学中的课堂调控艺术

• 作者: 翟永强
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 音乐鉴赏 课堂调控 艺术
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

课堂是教学的主要阵地,也是传播知识、检验教师教学能力的重要场所。随着新课改的不断深入推进,高中音乐鉴赏教学模式和教学手法都出现了新的变化,这也给教师的课堂调控能力提出了新的要求。本文以高中音乐鉴赏教学为背景,就如何应用调控艺术提高音乐鉴赏教学质量提出了建议。

作者信息

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1	翟永强		4	0	0.0	0.0