浅议初高中教学目标的衔接和分解

• 作者: 李峻
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 同课异构 初高中 两课 主题教研活动 教学设计 上海黄浦区 共同主题
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

2019年5月,“庆新中国成立七十周年,研中华人民共和国史教学”主题教研活动在上海黄浦区教育学院成功举办。这次活动的亮点之一是四位初高中教师围绕初中“中华人民共和国成立”和高中“中华人民共和国成立及向社会主义过渡”两课进行联合说课,他们展示了基于共同主题的初高中同课异构的教学设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峻	复旦大学附属中学	27	4	1.0	2.0