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关于网络信息技术与课堂教学高度融合的几点思考
关于网络信息技术与课堂教学高度融合的几点思考
作者:
徐文科
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电子书包
课堂教学实际
历史课堂教学
网络信息技术
网络课堂
信息技术融合
高度融合
翻转课堂
摘要:
随着信息时代的到来,各行各业、各门各类都积极投身于网络信息技术融合的大潮中,教育也不能脱俗,慕课、微课、网络课堂、电子书包、翻转课堂等新生事物层出不穷。不可否认,网络信息技术给教育、给课堂教学带来了革命性的变革,但是如何才能让网络信息技术真正服务于历史课堂教学,实现两者的高度融合呢?下面结合实际案例进行一些探讨。一、一切技术手段都只是辅助,真正起作用的还是人对于网络信息技术,用与不用,用多与用少,取决于课堂教学实际的需要。
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篇名
关于网络信息技术与课堂教学高度融合的几点思考
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学科
教育
关键词
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课堂教学实际
历史课堂教学
网络信息技术
网络课堂
信息技术融合
高度融合
翻转课堂
年,卷(期)
2019,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
分类号
G63
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语种
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中学历史教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-28 52-332
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
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