情境教学与核心素养培育

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体作用 现代多媒体技术 核心素养 初中历史课堂教学 多媒体 情境教学 课程改革 教学内容
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

课程改革的不断推进与《普通高中历史课程标准(2017年版)》的颁行,对初中历史课堂教学提出了新的要求,其中最明显的当属历史学科核心素养在课程中的渗透。但在实际教学过程中,有些历史教师对教学内容准备不全面,导致核心素养层面的目标无法体现;有些老师过分依赖现代多媒体技术,导致学生的主体作用发挥不出来,形成了“新的灌输”,即由以前的教师灌输变成了现在的电脑灌输、多媒体灌输。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		31	64	5.0	7.0