高中数学教学中的差异性教学

• 作者: 张旭东
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 差异性教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

数学是一个相对比较难的学科,很多学生在数学学习时存在一定的困难,尤其是高中的数学,高中数学不同于初中数学,其逻辑性更强,所以在高中的数学教学中会发现学生的数学成绩会出现较大的差异性,为了能够让整个班级当中的学生都能够有一定的提高,所以教师在教学当中必须进行一个差异性的教学,能够关注每一名学生的个体差异,关注到每一名学生的个人发展.那么在高中数学的教学中如何进行有效的差异性教学呢?以下我便提出几点差异性教学的应用.

作者信息

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1	张旭东		1	0	0.0	0.0