问题串教学在高职数学教学中的应用

• 作者: 袁翠霞
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 数学
• 关键词: 高职 数学 问题串 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

问题是学生学习数学知识的驱动力,问题始终伴随着教学活动的深入进行而开展,为了提高问题教学有效性,应当以问题串为基本形式,给学生提供有效的解决问题的方式方法,本文介绍问题串数学教学的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁翠霞		2	0	0.0	0.0