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摘要:
学科味是学科教学的精髓。历史学科教学要体现历史学科核心素养,注重内化学生的历史思维,促使学生更好地感悟历史。在高中历史教育教学实践中,我认识到历史课堂教学存在素材选取随意、观察角度僵化、未能凸显历史思维能力等诸多问题。因此,我尝试围绕历史学科核心素养开展教学,试图让历史教学充满历史气息。
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文献信息
篇名 历史学科核心素养让课堂充满历史气息
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 历史思维能力 教育教学实践 高中历史 历史课堂教学 历史学科核心素养 观察角度 素材选取 历史学科教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G63
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙雁 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史思维能力
教育教学实践
高中历史
历史课堂教学
历史学科核心素养
观察角度
素材选取
历史学科教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
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70
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