注重研磨细节,提升阅读鉴赏能力 ——初中语文整本书阅读教学基本策略

• 作者: 吴岳岚
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 细节 整本书阅读 初中语文
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读研究
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

引导学生展开整本书阅读要结合其中的细节进行研磨,提高阅读效率.在细节分析中感受人物,在景物描写中推测情节,围绕明暗线索展开分析,尝试追溯作品中的因果关系.这些方法都能促使学生关注作品细节,使学生的阅读效率得到提高,进而提升其阅读鉴赏能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴岳岚		2	0	0.0	0.0