疫情背景下的小学生线上课外阅读指导

• 作者: 王易红
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 疫情 线上阅读 指导
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

课外阅读是学生课外语文学习的重要内容,《语文课程标准指出》:要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读量,增加阅读面,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。病毒无情,云端有爱,在加长版的寒假里,针对疫情期间学生的语文学习现状,我校语文老师线上相约“云”教研,切实研究要解决的课外阅读问题,提出了有见地、有个性、有思考的方法或思路,碰撞思维,启迪心智,共同助力学生的“云”阅读。教师需要根据疫情的特殊环境以及学生的特点,激发了学生的阅读兴趣,有计划的指导了学生开展线上课外阅读活动。

作者信息

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