部编版小学语文教材识字教学方法分析

• 作者: 周吉连
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字教学 方法分析
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

作为一名中国人,汉字是我们每天都要用到的语言。在小学阶段,识字变得尤为重要,是一个孩子打基础的阶段。在幼儿园阶段,我们就会被老师教以简单的字让我们认识。中国的汉字博大精深,中国的文化源远流长。中国是一个很古老的国家,它的文字是由古代传承下来,经过不断的演变而改写为现在的形式。学好汉字是我们作为一名中国人的必备素养。趣味教学,可以带给孩子更好的学习体验。

作者信息

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1	周吉连		1	0	0.0	0.0