关于增强小学语文阅读教学质量的措施探讨

• 作者: 顾恬
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 问题分析 具体措施
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语文的学习可以提升学生的领悟能力、感知能力,增强学生的学习素养,让学生明白更多人生的智慧和哲学。文学家或执笔文字来歌颂祖国的大好河山,或描绘诗篇来彰显自己的意志情绪,又或者斟酌格律来调动人们的愉悦情感。因此,本文以小学语文为载体,结合教师的亲身实践,对关于增强小学语文阅读教学质量的措施探讨的这一论题进行一番详细的个人观点说明与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾恬		1	0	0.0	0.0