快乐阅读,成就精彩——关于群文阅读教学在小学语文教学中的实践思考

• 作者: 吴青静
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 小学语文 对策
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

目前,群文阅读在小学语文教学中的运用越来越广泛,它作为一种新式的阅读教学方法,对于小学生阅读能力的增强,语文素养的提升都有着极其重要的作用。因此,在实际教学中,教师应注重群文阅读教学,并借助有效的教学手段来培养小学生的阅读能力。基于此,文章从小学语文群文阅读的作用入手,主要就小学语文群文阅读教学中存在的问题与对策进行了详细地阐述。

作者信息

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1	吴青静	泰兴市襟江小学教育集团佳源校区	1	0	0.0	0.0