语文教学中应合理创设与应用情境教学法

• 作者: 俞登贤
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 情感色彩 学科特性 情境化 语文教学 创设与应用 语文学科 强化教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

语文学科,不像其它学科,其学科特性就是语文具有强烈的人文性,其情感色彩明显,所以语文教学就要体现学科特性,注重情感,教学要有氛围感。在具体教学中,应强化教学的情境化,合理创设与应用情境。一、情境教学法的特征(一)情境要有较强的针对性情境的创设必须要针对学生当前的思维发展方向,具有较强的针对性。只有这样才能够让情境在教学过程中发挥其应有的作用。

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1	俞登贤		5	0	0.0	0.0