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摘要:
大数据时代的到来使数据开始成为教育教学改革的内在驱动力.为了顺利实施大数据驱动下的小学数学课堂精准教学,文章在明确精准教学含义的基础上,挖掘其内在价值,并从教学目标、教学重点、关键能力、课后作业、教学计划、辅助教材等方面阐述了大数据技术与小学数学精准教学结合的路径,为更好地实现精准教学,提升学生的学习兴趣和学习效果提供了相关参考.
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翻转课堂
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大数据
形成性评价
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小学数学教学
课堂探究
学生兴趣
师生互动
观察与猜想
预设与生成
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大数据分析下的小学数学课堂精准教学探究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 大数据 小学数学 课堂教学 精准教学
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 数学探究
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G623.5|G434
字数 语种 中文
DOI
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小学数学
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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