有效施策,在语文教学中促进学生深度学习

• 作者: 黄勇
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 有效施策 语文教学 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前的小学语文教学中,一些浅层学习、低效学习现象影响了学生高阶思维的发展。在语文教学中,深入钻研,精心备课;深度探究,学习新知;深化认知,提升素养等策略的有效实施,可以促进学生深度学习,提高语文核心素养。

作者信息

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1	黄勇		2	0	0.0	0.0