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摘要:
语文学科在小学教学中占据着非常重要的地位,它是组织学生开展素质教育的重要学科。因此,在阅读教学中培养学生的核心素养,就成为小学语文教师的主要教学目的之一。为此,教师需要在教学过程中激发学生的学习兴趣、巩固学生的语文基础、提高学生的阅读技巧和写作能力等,帮助学生养成良好的学习习惯,从而有效提高学生的语文综合能力和素养。本文首先阐述了语文核心素养的主要内容,然后结合自身的教学经验,对小学语文阅读教学中培养学生核心素养的有效策略,进行了详细的研究与探讨。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学核心素养的培养策略
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 核心素养 培养策略
年,卷(期) ywxdx_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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5352
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