微课在小学语文习作教学中的运用探索

• 作者: 李锦凤
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学语文 习作教学 运用探索
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

众所周知,一个人的写作能力和他的阅读积累和生活阅历有关,心中的素材多了自然就可以将心中的想法形象生动地表达在纸上。因此,初中语文教师在习作教学过程中一定要注重培养学生积累写作素材的习惯,让学生的文章可以做到真情实感,由心而发,引导学生使用多种方式积累写作素材,使学生对写作可以做到得心应手。本文将分析初中语文习作教学中引导学生积累写作素材的重要性,并根据分析结果给出相应的参考意见和教学方法。

作者信息

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1	李锦凤		3	0	0.0	0.0