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摘要:
语文词句是学习语文的基本技能之一,词句的积累,与今后的学习、生活和工作都有着密不可分的联系。因此,语文老师在日常教学中应该引导和帮助学生丰富词句积累,让学生把积累词句能够灵活的运用到学习和生活中去,重视学生在语文学习中的听说读写练习,培养学生的语境和思维。
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文献信息
篇名 注重词句积累,培养学生语言运用能力——浅谈小学生词句的积累与运用
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 语句积累 运用
年,卷(期) ywxdx_2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丘春仁 福建省龙岩市长汀县涂坊中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语句积累
运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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20
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