小学中高年级语文统编教材读写结合教学策略分析

• 作者: 田凤杰
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 小学作文教学 运用
• 年，卷（期）: ywxdx,（20）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

阅读在小学作文教学中作用素来不可小觑,但它需要语文教师在作文教学过程中,积极鼓励小学生进行阅读。为体现阅读在小学作文教学中的作用,要为小学生提供良好的阅读环境,强化培养小学生具有良好的阅读习惯,努力培养小学生的阅读兴趣。只有这样才能逐步提高小学生的作文水平。本文主要探讨小学中高年级语文统编教材读写结合教学策略。

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1	田凤杰		1	0	0.0	0.0