构建小学语文高年级阅读高效课堂的有效策略

• 作者: 李雪莉
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 高年级 阅读教学 高效课堂
• 年，卷（期）: ywxdx,（20）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

传统的小学语文阅读教学强调教师对学生进行知识灌输,不利于学生语文学习兴趣的培养,教学效率也较为低下。在新的教育理念下,想要构建小学语文阅读高效课堂,就要改变以往的教学模式,重视阅读教学的重要性,并采用多样化的阅读引导和教学方法,促使学生积极参与阅读学习,激发他们的阅读兴趣,并在阅读教学中不断的培养学生的语文素养。

作者信息

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1	李雪莉		1	0	0.0	0.0