小学语文生活化实践的探究

• 作者: 郭磊 高飞
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 生活化教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着我国新课程改革的不断深化和普及,在小学教育阶段更加注重教学能够与学生们实际生活经验进行科学的结合,让语文教学能够与社会生活有着充分的联系,因此小学语文教学应当通过创设具有生活化特点的教学情境,激发学生学习语文的兴趣和积极性,让学生们能够体验到语文学习的快乐,本文以小学语文生活化实践的探究为主要分析角度,简要分析了开展小学语文生活化教学的积极影响,并提出了相对的生活化教学策略,以期帮助广大教师提供教学参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高飞		3	13	2.0	3.0
2	郭磊		1	0	0.0	0.0